作者：阮班莲有效策略互动教学学生主体语文课堂互动式教学教学效率活学激发
摘要：要提高语文课堂的教学效率，必须撬动“学生主体”这个杠杆，让它激发学生的内动力，从而使课堂充满生机，让学生“活学”语文。那么，如何让学生“活学”语文呢？笔者认为开展互动式教学是激发学生“活学”的重要策略。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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