作者：周文忠小说教学非常态体式文本审美疲劳教师周而复
摘要：人物、情节、环境，是小说的三个要素。通常情况下，教学小说时，教师会抓住这三个要素进行。但如果教师一遇到小说就都这样教，周而复始，课堂上学生就会精神萎靡、抱怨连天，教师也会索然无味。可见，无论什么方式，一旦固化，就会陷入审美疲劳的困境。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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