作者：龚文科导学选点听说读写能力语文教学阅读基础阅读教学初中生
摘要：课文这个“例子”是语文教学的重头戏，凭借它可以训练学生的听说读写能力。但是，初中生的阅读基础决定了教师有必要选取并抓住“例子”中的“眼睛”来进行疏密相宜的导读，以减少阅读教学中的无用功，把“教什么”和“怎样教”落实到位。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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