作者：潘华胜文字故事情节人物对话课堂教学错位现象思想主旨描写
摘要：“偷豆”是小说《社戏》中最重要的故事情节，通过阅读和课堂教学，笔者发现这段故事中描写的人物对话、动作、心理存在错位现象，不合常理。通过咂摸这些文字间的缝隙，我们能够洞见“蕴藏在情节和人物之中的思想”，窥测到鲁迅在《社戏》中渗透的思想主旨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
北大期刊
人气 36523 评论 11
部级期刊
人气 28510 评论 13
省级期刊
人气 105
