作者：周小民语文教学设计批判性思维课堂教学设计转型问题课堂形态
摘要：批判性思维视角的确立意味着语文课堂形态的转型。那么，什么是“批判性思维”？“批判性思维视角”将如何深刻改变我们的语文课堂教学设计和实施方式呢？以下，笔者将以《散步》为例，探讨“批判性思维视角”下语文课堂教学设计的转型问题。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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