作者：陈烈燕现代诗陌生化现象时间距离诗歌发展学生阅读引导学生诗创作
摘要：教材现代诗选篇少，创作时间距离最近的是1980年，缺少对现代诗歌发展的密切追踪，并且偏重于情感至上的诗篇，这给学生阅读当今现代诗带来了困扰。但尽管如此，课文选取的现代诗还是隐藏着与当今现代诗创作主流相通的诗风，比如陌生化现象。在教学中剖析这些诗句，对于引导学生诵读现代诗、感悟现代诗的诗意大有裨益。一、悖谬语言的把握：体会诗人的奇特感觉悖谬的语言与常理相悖，往往能让人读诗时眼前一亮，在一愣之中达到顿悟，从而感受现代诗独特的魅力。
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