作者:孙旺情味阅读教学人物分析描写方法小说课堂初中
摘要:在初中小说阅读教学的课堂中,我们常常见到的现象是:教者或者在小说三要素上兜圈子,或者在人物描写方法的轨道上轻轻滑行。贴标签式的人物分析和主题解读,俨然成了小说阅读教学的常见现象。
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《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
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