外语实验学校学科思维学习能力语文教学应试能力棠湖中学学生周国平
摘要：刘勇（四川双流棠湖中学外语实验学校）：当今语文界，虽旌旗摇曳，但备受诟病。“工具理性”支配下的教学，学生被当作学习机器或考试机器。当下普遍培养的是应试思维，而非学科思维；提升的是应试能力，而非学习能力。周国平在《守望的距离》中说道：“知识可以传授，智慧不能转让。”我认为，课堂应重在建构学科核心素养，重在生成学生学习智慧。好文如好茶，要慢慢冲泡，细细品尝；好课如好酒，要静静酝酿，慢慢发酵。语文教学不是刻意求新，故意求深，特意求怪，也不是一味追寻活泼热闹，摆弄花拳绣腿。我们应当善于倾听花开的声音，善于润泽学生的生命。要老老实实地让学生走进文本，亲近语言，提升素养。
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