小说教学要渗透思维方法——以《故乡》教学为例

作者：吴如厂科学思维方法小说教学审美教育阅读教学人生状态社会生活心理变化

摘要：一般认为，小说的主要功能是认识和审美。读者通过阅读小说，对小说所反映的社会生活和人生状态有所了解和认识，并在此过程中产生情感激荡和心理变化，即受到审美教育和熏陶。既然如此，小说阅读教学就要适当地渗透科学的认识和思维方法。笔者现以教学鲁迅的《故乡》为例，谈谈关于小说教学渗透科学思维方法的拙见。

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