作者：都启林学案中学语文教学资源转化面纱文章教材研读
摘要：笔者认真拜读了《中学语文教学通讯））2014年第4期《话题：揭开“导学案”的面纱》（以下简称为“话题”）中的诸篇文章，感觉“揭开面纱”的“导学案”让笔者及同仁产生了诸多疑惑，现将其梳理如下：1．“导学案”的来历“话题”对于“导学案”是这样解说的：“它是对教材通读、研读后的进一步解读，是根据学情、结合教师自己的特长和当地教育资源转化而成的教学元素。”
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
北大期刊
人气 36516 评论 11
部级期刊
人气 28506 评论 13
省级期刊
人气 103
