HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈陌生化阅读教学的课堂设计

作者:胡丽明; 叶启强课堂设计阅读教学什克洛夫斯基俄国形式主义利害关系理论家

摘要:“陌生化”原理是由俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》中最先提出来的。它要求人们摆脱感受上的惯常化,突破人的实用目的,超越个人的种种利害关系和偏见,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学语文教学参考

《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。

杂志详情