作者:范晓红审美自得散文教学情感世界读者阅读引导学生研讨活动
摘要:曾祥芹主编的《阅读学新论》指出:散文重在描绘作者的情感世界和思索过程,重在冶情,读者阅读散文,以“悟意审美”为目的。同理,散文教学的目的,也无非是教师引导学生“悟意审美”。在第一届“语参杯”同课异构展示研讨活动中,几位老师的课也都不约而同、不同程度地体现了这一点。
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《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
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