HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

忽如一夜春风来——例谈课堂举例的有效运用

作者:刘莉有效运用课堂举例语文课堂教学语文教师教材内容形象生动有效性才能

摘要:一个巧妙的例子,胜过千言万语,犹如春风拂面。在课堂教学中,我们时常要通过一些典型恰当的例子形象生动地帮助学生理解教材内容,以达到释疑解惑的目的。举例是语文课堂教学常见的一种方法,也是一种有效的手段,更是一种巧妙的艺术。在教学中例子并不缺乏,一个问题往往可以用许多例子来说明,语文教师只有重视例子的选择和运用,才能最大限度地帮助学生解决难题,否则举例只是形同虚设,甚至会适得其反。那么,语文教师如何才能实现举例的有效性呢?我认为应注意以下几个问题:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学语文教学参考

《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。

杂志详情