作者:吴黎明现代文虚词字词教学初中阶段教学文本教学工作老师解析
摘要:本刊在前期推出过关于“字词教学”的讨论,引起了不少老师的关注。初中阶段该如何切实有效地进行字词教学,这对许多老师来说都是一个难题。事实上,只有紧扣教学文本,在随文解读中进行字词解析与品味,才能真正搞好字词教学工作。这里需要注意的是.,在现代文的字词教学中,虚词教学也不可忽视。下面请看本期推荐的两篇文章。
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《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
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