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借助补白,让解读更具深度

作者:叶映峰文学作品意义补白解读不确定性创作意图二次创作想象空间读者

摘要:从作者的创作意图上讲,文学作品的意义是确定的,但由于读者在阅读时会进行“二次创作”,所以文学作品的意义又充满了不确定性。文学作品意义的不确定性,一方面是因为作者不能直接和读者进行交流,另一方面则是因为文学作品存在着艺术留白,给读者留下了广阔的艺术想象空间。

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中学语文教学参考

《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。

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