作者：石修银语文课程标准写作部分研读年级作文要求教学建议教学评价工具性
摘要：2011版“语文课程标准”对作文要求、教学评价与教学建议的部分修改，体现了回归语文本质，凸显语文课程人文性与工具性的特点。这对于当今文风教风的矫正，意义匪浅。这一导向，主要体现在以下三个方面：
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
北大期刊
人气 36587 评论 11
部级期刊
人气 28590 评论 13
省级期刊
人气 116
