作者：程一凡语文教学写作短信刘宏优化引导对接教师作文
摘要：作文是语文教学的一个重要组成部分，然而教师作文难教，学生作文怕写，是个普遍现象。怎样走出作文教学的困境，让学生愿写、乐写，是很多语文教＂币探索的方向。湖北沙市一中刘宏广老师的“巧借短信练写作”就指出了一条很好的路径。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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