作者：黄平学生师生关系课堂教学形象展示自我介绍教师
摘要：教师和学生的熟识，往往始于课堂上的第一次见面。此时，作为主导方的教师，必须以恰切的口语进行自我介绍和形象展示，或者对学生提出目标要求，进而消除师生壁垒，建立和谐的师生关系，为以后师生的进一步交往和课堂教学打下良好的基础。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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