作者：王开宇动作描写作文课文人物形象试卷分析个性特征学生调查细节描写
摘要：几乎在每次试卷分析后。老师们都会得出“作文失分严重”的结论，而“作文失分严重”的根源之一就是写得不具体，尤其是记叙文对人物的动作描写不到位，从而使所写的人物形象不鲜明，个性特征不突出。在对学生调查中，得到的回答也令人失望：“讲了还是不知道怎么写。”“老师，怎样写动作才称得上是细节描写呢？”
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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