作者：周宏预设与生成教学设计有理矛盾消解教学活动对话过程教学智慧
摘要：教师上课前都会进行教学设计，这种设计是保障教学能顺利进行的必要手段。但是，教学活动是一项极其复杂的活动，是教师与学生、学生与学生、师生与文本的对话过程。而且还要受到那时那地、那情那境的影响。因此，再严密的教学设计，都会在实施过程中遇到与事先设计有出入的时候。此时考验的不仅是教师的教学智慧，更是考量教师的教学思想和教学理念。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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