将深刻的主题融入鲜活的故事——高三记叙文写作指导

作者：张洋记叙文写作讲故事高三文学作品高中学生复杂记叙文想象力有文采

摘要：【教学缘起】高三记叙文的训练是在高一记叙文写作的基础上,进一步提升学生讲故事的能力。高中学生应该能够写思想深刻、想象力丰富、有文采、有波澜的记叙文,高考更是要求学生能够进行复杂记叙文和文学作品的写作。经过高中前两年的训练,应该说学生已经能够有意识地在文章中表现一个深刻的主题,他们会观照身边的现实问题,或批判、或反思、或赞扬,这是记叙文写作的最大进步。

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