作者：张雪莲语文课堂中青年教师新旧知识陈老师课堂教学大赛简要分析相同与不同
摘要：笔者有幸参加了“第七届‘圣陶杯’全国中青年教师课堂教学大赛暨《中学语文教学》创刊四十周年名师论坛”活动,江苏选手陈晓妹上《项脊轩志》一课时,对“比较”手法行云流水的运用,让人津津乐道,回味无穷。比较是语文课堂教学中经常使用的方法,它包含相同与不同两个方面的对照,也就是我们语文上常说的“类比”和“对比”。它可以使学生迅速把握事物的本质或事物之间的联系,也可使学生的新旧知识得以贯通,进而达到事半功倍,为课堂添彩的功效。陈老师课堂上的比较不拘于一词、一句,延伸到了文体的比较、人的比较甚至是情感的比较。以下做简要分析。
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