《试说新语》教学设计

作者：李戈教学设计新语语文实践活动词语积累语言建构教学设想学习活动

摘要：【教学设想】提高学生的语言建构能力,需要“安排数量足够又能切实操作的语文实践活动”(王宁教授语)。针对统编高中《语文》教材第八单元“词语积累与词语解释”之“丰富词语积累”的学习活动,我设计并执教了“关注当代新词语”的教学任务——《试说新语》。

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