统编本初中《语文》戏剧单元教学建议

作者：慕君; 田丰初中语文戏剧单元教学本体要素认知过程文化内蕴

摘要：统编本初中《语文》戏剧单元将戏剧基本要素有机编排在一系列学习活动中,教师在该单元教学中要将戏剧本体性知识作为学生剧本学习的支撑,通过系列教学活动设计,促进学生对剧本的深度学习,实现学生认知过程由低阶向高阶的转化,完成学生对剧本的审美鉴赏与创造,同时深入挖掘剧本的文化内蕴,帮助学生理解剧本文化内涵。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社