《雷雨》（第二课时）教学设计

作者：奚畔教学设计戏剧剧本课时文学体裁塑造人物设计意图独特魅力

摘要：【设计意图】戏剧作为四大文学体裁之一，具有其独特的表达方式，即通过“动作”交代情节、塑造人物、展现主题。戏剧的“动作”功能相当于小说中的“叙述”，那么戏剧中的“动作”与小说中的“叙述”有何不同？戏剧的“动作”与其他文学体裁中的“叙述”又有何不同？“动作”如何创作？这启发我们：解读经典戏剧剧本时，可从人物的“动作”着力，带领学生体会戏剧文学的独特魅力。

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