循“体”辨“貌”读“说”明“理”——“说”体文的阅读重点与教学策略

作者：张伟阅读过程教学策略解读文本体貌特征文体

摘要：循“体”辨“貌”，是有效解读文本的重要思路和策略。“循”即遵循，“体”即文体，“辨”是分辨、辨析，“貌”是文章或文体表现出来的风格与特征。循“体”辨“貌”，即从文体人手，遵循文体理路，分析文章特征，由此走进文本、理解文本深意的阅读过程。“在我国古代，文‘体’的另一指称，是体貌”，“体貌之‘体’，有时指作品之全貌，情辞事义、境界格调种种因素构成的作品的整体体貌特征”。

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