《师说》三辨与古文解读

作者：王南道师表述逻辑现实语境个体特征

摘要：解读《师说》首先须了解韩愈“道”和“师”的观念，韩愈的“仁义道德”之“道”具有唐代儒家和韩愈本人的特点。这样的思想观念决定了《师说》的表述逻辑中包含的对于“师”的资格和层次的递进说明。并借此提示了古文解读的基本原则。

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