作者:沈坤林古诗学习教学设计教与学学生老师
摘要:看完《(短歌行)教学设计》,整体上感觉谭文淼老师正努力让学生进行“古诗”理解、赏析和探究。这一设计同时引发我们对“古诗”的教与学做一些必要的深入思考。
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《中学语文教学》(CN:11-1277/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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