作者：孟岳教学设计情节类型教学目标民俗学课程
摘要：【课程主题】 《皇帝的新装》七十二变——童话阅读的民俗学方法。 【教学目标】 1．在同一情节类型的众多文本对照中，初步形成小说“情节类型”意识并体会其意义。（重点）
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《中学语文教学》（CN：11-1277/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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