基于语言能力训练的阅读教学策略

作者：杨祥明阅读教学策略语言能力训练语言能力培养语言表达能力教学设计课程理念学习方式语言感悟

摘要：语文新课程理念的一个核心内容就是语言能力培养，在“自主、合作、探究”的学习方式中，学生的语言表达能力至关重要，因此，从语言感悟训练着手，设计阅读教学，是阅读教学的重要策略。由于学生对语言认知的差异，需要进行差异化、个性化、多层次的阅读教学设计，建构不同语言认识阶段的阅读教学经验。

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