中学语文教学杂志北大期刊

中学语文教学 2009年第05期杂志 文档列表

中学语文教学杂志理念·观点

一场仍然没有过时的讨论——对“是人文主义，还是科学主义”的再认识第4-7页

关键词: 人文主义；  科学主义；  语文学科性质；  语文教学大纲；  再认；  语文课程标准；  语文教学改革；  教学价值观；  

对“是人文主义，还是科学主义”的再认识第7-11页

关键词: 中学；  语文教育；  人文主义；  科学主义；  

阅读教学重在拨动情感之弦第16-17页

关键词: 阅读教学；  情感；  弦；  学生；  课前；  课文；  朗读；  

中学语文教学杂志实践·反思

也谈“江月”第25-25页

关键词: 教学实录；  古典散文；  背诵；  鉴赏；  文本；  老师；  

构建共性与个性和谐共生的生态课堂第26-26页

关键词: 生态课堂；  共性与个性；  和谐共生；  教学实录；  教学主线；  赤壁赋；  语文课；  

一个紧迫的问题：重建作文教学系列第27-29页

关键词: 作文教学改革；  教学系；  教学流派；  特级教师；  代表人物；  议论文；  说明文；  

细化作文能力目标，优化作文教学过程第30-31页

关键词: 作文教学；  能力目标；  教学过程；  细化；  优化；  语文课程改革；  教学效率；  盲目性；  

本色独造语 青春率真文——由明清“性灵说”想到的第32-34页

关键词: 明清时期；  率真；  青春；  真情实感；  作文教学；  新课标；  无意义；  

中学语文教学杂志备课·设计

“专题式教学”要重视过程的指导——以张燕辉老师的“创造形象诗文有别”一课为例第35-38页

关键词: 专题式教学；  人物形象；  诗文；  老师；  张燕；  人民教育出版社；  中国古代诗歌；  引导学生；  

《过小孤山大孤山》备课参考第39-41页

关键词: 备课参考；  大孤山；  小孤山；  浙江绍兴；  陆游；  宋孝宗；  夔州；  

《愚公移山》寓意探源第42-44页

关键词: 寓意；  古代寓言；  创造性阅读；  奋斗精神；  理想；  列子；  名篇；  

《那树》中的对比第44-46页

关键词: 对比手法；  现代工业文明；  自然环境；  台湾作家；  传统文化；  畸形发展；  王鼎钧；  

《当代中国教育文萃》征稿启事第48-48页

关键词: 中国教育；  征稿启事；  中国标准出版社；  系列丛书；  教育工作者；  公开发行；  现代教育；  教育改革；  

《木兰诗》教学设计第49-51页

关键词: 教学设计；  诗歌发展史；  多媒体辅助教学；  引导学生；  长篇叙事诗；  七年级下册；  设计思想；  

“行”“火”与“伍”第52-52页

关键词: 人教版；  第一册；  七年级；