作者：董水龙阅读教学观说明文阅读能力信息量单位时间当代传媒心理学毕业小学
摘要：我们为什么要进行阅读和阅读教学?事实上,阅读的目的不外乎两种,获得信息和求得理解(又叫构建意义).当然如果我们的阅读仅仅是为了获得信息,那么,心理学的研究表明,小学毕业的人已经完全具备这样的能力,我们在中学的阅读教学就显得完全没有存在的必要.而且电视、广播和网络等当代传媒在单位时间内所提供的信息量,已经远远超过文字阅读所能提供的量.因此,我们进行阅读教学的目的主要不是仅仅为了获得信息,而是要在获得信息的基础上求得理解,从而提升我们的阅读能力.
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