运用“经验整合”进行初中阅读教学

作者：段慧媛初中阅读教学语文教学学习兴趣情感体验课程整合阅读训练

摘要：许多初中学生虽然对文字组合后的意思大致看得懂,但对字里行间的深刻含义,即语句的潜台词却读不出来,因而不能准确地领悟作品的内涵.久而久之,就会导致许多学生降低了对语文学习的兴趣.

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