“以人为本”从教学设计开始

作者：戴晓娥教学设计田晓菲中学语文教学阅读教学

摘要：第一次读田晓菲的《十三岁的际遇》，就深深地被打动了。丰富饱满的情感，清新委婉的笔触，深邃精到的评述，让你的生命不由得充满诗意的灵动，让你的精神不由得焕发奋进的光焰。连续读了三遍，还是回味无穷。可是这样的一篇两千多字情感细腻、文采斐然、意韵隽永的美文，该如何带学生走进去，并能有所领悟呢?刚刚进入初中一个月，语文基础稍差的学生连读通都成问题，不要说读懂并领悟了。

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