作者：张新华; 朱雪梅诗歌教学信息技术现代诗歌意境意象想象力美感赏析课审美意识视频
摘要：现代诗歌具有丰富的意象和耐人寻味的意味,是富有想象力和感染力的文体。然而传统的诗歌赏析课往往枯燥乏味,缺乏美感。随着现代科技的不断发展,教师可以利用信息技术,将图像、声音、视频等和诗歌教学结合在一起,更完美地展现诗歌的优美,触发学生的想象,令学生的潜在审美意识得以激发,进而更好地感受诗歌之美。一、营造氛围,感受意境学者黄锦群在研究诗歌教学和信息技术的整合时提出,教师可以利用信息技术展现图像美、
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
