重拾散文课堂的“诗情画意”

作者：朱生华诗情画意散文作品课堂真挚情感现实生活文学体裁深度挖掘散文思想

摘要：“诗情画意”是一切文学体裁的权利．即便是抒写作者对现实生活的切身感受及真挚情感的散文．也是如此。但我们往往忽略了它自身的这种“诗情画意”的风采，在课堂上，多是围绕叙述情节本身进行深度挖掘。所以，为了袒露无余地呈现散文作品的美，使学生尽情的徜徉在散文的艺术中．教师可从诗一般的语言、情感，画一般的意象、境界进入．从肥草鲜美的岸边深入散文思想的河流．

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