作者：张静课堂教学教学思维专业态度教学体验思考者李镇西生成性
摘要：李镇西老师曾在《一个思考者的课堂愿景》一文中说：“当下的课堂，多半属于‘再现课堂’。严重依赖于‘预设’的鸦片，纠缠于‘控制’的幽灵。”这几年。越来越多的教师会避免“一言堂”的模式，更加注重学生的“主体性”和课堂的“生成性”。这是一种专业态度．需要我们拿出打破传统教学思维的勇气。这也是一个不断思考、磨合的过程，需要我们具备驾驭课堂教学的智慧。这又是一个美好的课堂愿景。需要我们不断丰富自己的教学体验。
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