作者：许书明 李茜朗读艺术课堂教学韩军语文教师情感传递朗读能力专业素养教学艺术
摘要：朗读不仅是教师将自己领会到的情感传递给学生的有效方法,更是学生准确理解课文、积淀语感的重要手段。课堂上能否切实地指导学生进行朗读,提高朗读能力,是衡量语文教师是否优秀的重要标尺。这是语文教师不可或缺的专业素养。韩军老师的课堂里总是充满了朗朗书声,回荡着学生＂天籁般＂的优美旋律。韩军老师的朗读教学艺术,是他几十年教改实践所追求的目标之一。他根据自身多年的朗读教学经验。总结出了一套行之有效的朗读教学方法，使学生在课堂上乐读、想读、会读。并取得了令人满意的教学效果。
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