作者：顾律学生情感态度学习能力学习方法学习过程专业功底启智课堂教学教学情境思维障碍语言技巧
摘要：新课程标准下的高效课堂是对传统课堂教学的继承和发展,它在重视基础知识和基本技能的基础上,更强调对学生情感态度及价值观的培养,突出学习方法、学习过程和学习能力,要为学生的终身发展奠定基础。这就需要教师不仅要关注怎么＂教＂,更要研究学生怎么＂学＂。只有把学生的积极性调动起来了,才能真正称为高效课堂。高效的课堂,除了教师要有扎实的专业功底、精心的课前准备、高超的语言技巧、游刃有余的课堂掌控能力外，更重要的是学生能否在课堂上全身心地投入，积极主动地学习。
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