作者：苑青松对话型教学实录集体思维物理学家对话理论完善发展管理学院
摘要：“深度汇谈”是由美国物理学家鲍姆提出、由美国麻省理工史隆管理学院的彼得·圣吉博士完善发展的一种对话理论。“它是指通过对话探讨某项议题时．旨在探寻和反思自己和他人的思维模式．使个人思维达到共通共融的同时．汇集成一种强大的集体思维．进而体现主动创造的、过程本质的对话方式。”“深度汇谈的机制由议题呈现、摊出假设、经验浮现、超越自我四个部分组成．它们按照自身特定的逻辑规律次第展开。”②本文以《雷雨》的教学片段为例来展示“深度汇谈”的课堂应用。
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