作者：赵瑞华文本解读关键词苏教版教学过程语文教师庖丁解牛柯灵
摘要：在教学过程中．大多语文教师或许有过这样的体会：为了找到一个精当而巧妙的文本解读的切入口，往往“吟安一个字．捻断数茎须”。盘点必修三韵教学。回首其间思索的过程。竟发现不少令自己不禁击节的设计。概括起来，就是借助探寻关键词的方法，来巧妙地切入文本解读。现不揣浅陋。略陈一二，以求教于方家。何谓关键？借用陆机“立片言以居要，乃一篇之警策”之语。可以理解为文本之中“居要”且“警策”之处。转用柯灵所喻，即文本的“关节处”与“结穴处”。抓住它。犹如庖丁解牛，能切中肯綮、游刃有余，又如“一着活棋，妙手成春”。
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