作者：邱新文教学设计火花碰撞现代文阅读激发兴趣动力机制学习活动心理倾向
摘要：（一）激发兴趣。让学生快乐进入课堂。并得到美的享受。兴趣是人们积极认识事物或关心活动的心理倾向．是人们学习活动的动力机制。语文教学中．基础知识、现代文阅读、文言文、作文，一切的一切似乎都毫无兴趣可言。其实，语文课可以丰富多彩．可以让学生放开思想，放飞心情．快乐地邀游于美丽的文学殿堂之中。笔者在教《雷雨》一课时，就尝试让学生自演自评。结果学生的兴趣就来了．平时活泼好动的学生自不必说，连那些性格内向的同学也纷纷举手要求扮演剧中人物角色。
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