程序化健康教育在高血压护理工作中的效果观察

作者：张晓菲高血压程序化健康教育知识掌握程度

摘要：目的分析程序化健康教育在高血压护理中的应用价值。方法将高血压患者62例,随机分为两组各31例,对照组常规健康教育,观察组行程序化健康教育,比较两组健康知识掌握程度。结果护理后观察组疾病知识掌握程度评分、疾病知识掌握优良率均明显高于对照组（P〈0.05）。结论为高血压患者行程序化健康教育,可有效提高患者对疾病知识的掌握程度,值得推广。

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