作者：郑桂玲; 李慧慧; 韩婷; 唐玉洁急救模板急诊护士培训临床技能
摘要：目的探讨急救模板在急诊护士临床能力培训和考核中应用效果。方法将2016年8月—2017年8月在医院急诊科接受规范化培训的40名护士分为对照组和研究组,各20例。对照组采用传统教学法教学,研究组采用先学习急救模板流程再进行操作训练的培训方法。培训2个月后考核2组护士急救临床技能。结果研究组护士落实急救措施（肾上腺素使用、心肌梗死抢救）的时间较对照组缩短（P〈0.05）。研究组护士急救技能考核成绩较对照组护士提高（P〈0.05）。结论应用急救模板开展临床技能培训,能提高急诊年轻护士的急救评估能力和急救应急能力,是一种较理想的辅助培训工具。
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