作者：许丽华自我管理健康教育呼吸功能训练慢性阻塞性肺疾病健康行为
摘要：目的探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者健康行为及康复的影响。方法选取2015年10月-2016年10月收治的COPD患者60例,随机分为对照组和观察组,各30例。2组治疗方法相同。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上实施自我管理健康教育联合呼吸功能训练。观察实施干预前后,2组肺功能各项指标改善情况,及健康行为量表（HPL）、圣乔治呼吸问卷（SGRQ）评分。结果 2组干预后肺功能各项指标水平均较干预前改善,且观察组优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。干预后,观察组HPL评分高于对照组,SGRQ评分低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论针对COPD患者实施自我管理健康教育联合呼吸功能训练可明显提高患者肺功能,改善健康行为和生活质量。
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