形而上学的原初“制作”——西方哲学诞生的技术现象学考察

作者：邓波形而上学现象学西方哲学制作技术亚里土多德柏拉图技艺

摘要：探讨形而上学的原初“制作”，意味着要从技艺的角度去追问原初形而上学的构造。本文拟从语言技艺的技术现象学视域，来尝试探索从柏拉图到亚里土多德之原初形而上学“制作”的隐秘。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社