作者：廖琴; 夏冬阳; 黄小玲; 邵兰霞; 卢德新; ...方式与方法核心素养小组合作音乐教学活动音乐学科感性体验稿源音乐课题
摘要：在音乐教学活动中,针对学习中出现的问题或是学生感兴趣的主题,引导学生展开音乐课题研究,并进行深入的研究探讨是音乐教学的有效方式。开发和运用音乐课题研宄的方式,关注音乐学科问题的解决,深化学生对音乐背后文化的理解和认识,有助于培养学生“文化理解”的核心素养。其具体表现为在研宄性学习音乐课题的研宄中能树立学生的问题意识、能激发学生的学习兴趣,能帮助学生掌握课题研宄的方式与方法,还能充分发挥学生间“小组合作”的力量,帮助学生透过音乐事物的表象发现其内在的文化脉络和内涵,能有助于加深学生对音乐内容的认知和对音乐文化的理解,使其对音乐的感性体验上升到理性认识的高度。
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