作者：刘晨娟多声部音乐小学二年级歌唱教学合唱课回旋曲国王合作能力
摘要：《音乐课程标准》中指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。”我们不能认为多声部合唱是中高年级的教学任务,低段只要学会齐唱就行了,要提高学生的合唱能力必须从低年级抓起。本文以小学二年级合唱课《国王回旋曲》为例,谈谈低段多声部歌唱教学的策略。
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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