作者：王家祥; 杨阳歌唱教学中小学音乐教学中小学学生演唱能力教学活动实践方式表现领域表现能力
摘要：歌唱教学是以歌唱为主要审美实践方式的教学活动,是中小学音乐教学表现领域的重要内容。演唱歌曲是中小学学生最易于接受和乐于参与的表现形式,通过歌唱教学可以培养学生的自信心、演唱能力和表现能力,并使情感得到很好的抒发。
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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