作者：吴婷文化语境音乐课堂民族音乐小学马林诺夫斯基语言性语境人类学家情景语境
摘要：文化语境最早被提出是在人类学家马林诺夫斯基关于“语境”概念的解释中,语境分为情景语境和文化语境,也可以区分成语言性语境和社会性语境。音乐与音乐教育是一种文化现象,都依托于它所处的文化。有丰厚文化底蕴的音乐课,才会更有深度,更加生动立体。
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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